Peran Pendidikan Kewarganegaraan pada Generasi Z di Era Modern dalam Menanamkan Rasa Cinta Tanah Air_template_JKEPMAS

Asima Marianda Cantika Sibarani; Aurelia Azzahra Putri Indra; Ayunda Putri Anjani; Chintya Kusuma Handayani; Jeany Rosalinda Putri; Imam Ghozali

doi:10.3342/jkepmas.v1i1.109

Authors

Asima Marianda Cantika Sibarani Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
Aurelia Azzahra Putri Indra Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
Ayunda Putri Anjani Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
Chintya Kusuma Handayani Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
Jeany Rosalinda Putri Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
Imam Ghozali Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur

DOI:

https://doi.org/10.3342/jkepmas.v1i1.109

Keywords:

Citizenship, Morality, Globalization

Abstract

Science and technology have recently become more modern, necessitating high degrees of morality and nationalism, despite the fact that science does not naturally possess such qualities. This has resulted in a loss of precedence for education, particularly Civic Education, as a humanistic vessel. Some people may be well-versed in citizenship and achievements, yet they fail to benefit or even harm the community. Low levels of nationalism and morality jeopardize cultural survival and humanitarian principles. Unethical behavior among youngsters is one of the harmful consequences of globalization. Cases like drug addiction, excessive drinking, suicide, and child murdering their parents are emphasized in television shows and other mainstream media. This suggests that pupils' awareness has not yet been affected by schooling.

References

Anggraini, S. A. (2023). Pentingnya Menjaga Toleransi Membudayakan nilai-nilai Pancasila

Dalam Menjaga Toleransi antar Umat Beragama Sebagai Karakter Generasi Muda Di Lingkungan Masyarakat.

https://doi.org/10.31219/osf.io/wgt53

Asyari, D., & Dewi, D. A. (2021). Peran Pendidikan Kewarganegaraan bagi Generasi Milenial

dalam Menanamkan Jiwa Nasionalisme Di era Globalisasi. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 3(2), 30-41.

https://doi.org/10.31004/jpdk.v3i2.1628

Ayuning L. F., R. P., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi pendidikan kewarganegaraan

generasi muda sebagai smart and good citizen Di era disrupsi. JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(1), 79-92.

https://doi.org/10.31932/jpk.v6i1.1169

Desfriyati, D., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2022). Pentingnya Melakukan Pembelajaran

Pendidikan Kewarganegaraan Di era Globalisasi. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 92-95.

https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.2510

Dewi, R. R., Suresman, E., & Suabuana, C. (2021). Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai

Pendidikan Karakter Di Persekolahan. ASANKA: Journal of Social Science And Education, 2(1), 71-84.

https://doi.org/10.21154/asanka.v2i1.2465

Fahrurrozi, F., Sari, Y., & Fadillah, J. (2022). Studi Literatur : Pemanfaatan model problem

based learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran PKn Siswa Sekolah Dasar. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(3), 4460-4468. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2795

Fitriyani, D. (2022). Upaya Menumbuhkan Pendidikan Karakter dalam mata Pelajaran

Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar. Paidea : Jurnal Pendidikan dan

Pembelajaran Indonesia, 2(1), 22-28.

https://doi.org/10.56393/paidea.v2i1.985

Fuad Noorzeha, S., & John Abraham Ziswan Suryosumunar, M. (2021). Pendidikan

Kewarganegaraan: Nasionalitas, Demokrasi, Integrasi Kebangsaan. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.

Hasanah, U., & Prastiwi, R. (2021). Implementasi Pendidikan Kewarganegaraan dalam

Membentuk Karakter Jujur Dan Tanggung Jawab. ASANKA: Journal of Social Science And Education, 2(2), 271-279.

https://doi.org/10.21154/asanka.v2i2.3192

Hidayat, R. (2023). Model strategi pendidikan nilai mata pelajaran pendidikan pancasila Dan

kewarganegaraan pada generasi milenial Di madrasah Aliyah al-manar tengaran.

Swakarya: Jurnal Penelitian Sosial dan Pengabdian Masyarakat, 1(1), 28-35.

https://doi.org/10.59698/swakarya.v1i1.32

Jailani, S., & Jemmi Angga Saputra, S. (2022). Pendidikan Kewarganegaraan. Prenada Media.

Khairunisa, W., & Damayanti, S. (2023). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan bagi Suatu

Negara pada Generasi Milenial Abad-21. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya, 9(1), 35.

https://doi.org/10.32884/ideas.v9i1.1209

Koesmiyati, E. (2021). Peran Pendidikan Kewarganegaraan Di era Globalisasi dalam

Menumbuhkan Semangat Nasionalisme Mahasiswa. Likhitaprajna Jurnal ilmiah, 23(1), 63-73.

https://doi.org/10.37303/likhitaprajna.v23i1.191

Komala, R. (2022). Peran Pendidikan Kewarganegaraan Bagi Generasi Milenial dalam

Menanamkan Jiwa Nasionalisme di Era Globalisasi.

https://doi.org/10.31219/osf.io/2cu35

Nugraheni, S. D., & Najicha, F. U. (2023). Pentingnya pendidikan kewarganegaraan dalam

mengatasi krisis moral Di era milenial. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 12(2), 110-121. https://doi.org/10.33061/jgz.v12i2.9966

Nurhakim, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Peran pendidikan kewarganegaraan dalam

pembentukan karakter pada anak generasi milenial. JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(1), 116-125.

https://doi.org/10.31932/jpk.v6i1.1172

Nurrohman, I. (2022). Jurnal Kewarganegaraan: Peran Kewarganegaraan dalam Membangun

moral Pelajar Di era Globalisasi.

https://doi.org/10.31219/osf.io/98a2u

Puspita Ratri, E., & Najicha, F. U. (2022). Urgensi pancasila dalam menanamkan jiwa

nasionalisme pada generasi muda Di era globalisasi. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 11(1), 25-33. https://doi.org/10.33061/jgz.v11i1.7455

Rachmawaty, S. (2023). Paradigma Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membangun

Karakter Generasi Penerus Bangsa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Politik, 1(1), 34-42.

https://doi.org/10.61476/ngfs5b63

Rohani, R., & Nurhadianto, N. (2023). Meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa

melalui model project citizen. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 7(1), 69-77. https://doi.org/10.31571/jpkn.v7i1.5446

Safa Amalia, Umniati Rofifah, dan Anis Fuadah Zuhri. (2020). Menampilkan sikap cinta tanah

air pada era 4.0. JURNAL ILMIAH EDUKATIF, 6(1), 68-75. https://doi.org/10.37567/jie.v6i1.109

Salsabila, N. Wahyuni, F.D. & Nurgiansyah, T.H. (2023) Peran Penting Civics : Pendidikan

Ilmu Kewarganegaraan Di Era Masyarakat Digital. Jurnal Kewarganegaraan. 20(1).

Santoso, G., Supiati, A., Komalasari, L., Subandi, E. T., & Hafidah, I. (2023).

Kewarganegaraan Digital di Era Industri 4.0: Tantangan dan Peluang Membangun Masyarakat Global yang Inklusif. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(2), 141-146.

Septiano, A. K., & Ulfatun Najicha, F. (2022). Upaya peningkatan rasa nasionalisme dengan

pendidikan kewarganegaraan kepada generasi muda Di era perkembangan teknologi. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 11(1), 63-66.

https://doi.org/10.33061/jgz.v11i1.7460

Shakira, A. M., & Najicha, F. U. (2023). SINERGI TEKNOLOGI INFORMASI DAN

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI ERA DIGITAL. Borneo Law Review, 7(2), 206-217.

Sucipto, G., & Ulfatun Najicha, F. (2024). Nilai-nilai pancasila sebagai ideologi dasar negara.

CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 8(2), 397-403. https://doi.org/10.36805/civics.v8i2.6099

Sudirman, P. R., & Dewi, D. A. (2024). Menerapkan Pendidikan Kewarganegaraan Dalam

Upaya Membangun Karakter Bangsa. Konstruksi Sosial : Jurnal Penelitian Ilmu Sosial, 3(2), 33-38.

https://doi.org/10.56393/konstruksisosial.v1i6.235

Susanti, L., Riung, A. M., & Mujianto, Y. (2023). Pengaruh engagement learning Dan

Kecerdasan Emosional terhadap Pembentukan Karakter Mahasiswa Sekolah Tinggi Teologi Injili Abdi Allah. Immanuel: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 4(1), 106-116.

https://doi.org/10.46305/im.v4i1.137

Winarno. (2022). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan: ISI, Strategi, Dan Penilaian.

Bumi Aksara.

Wulandari, S., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2022). Peran Pendidikan Kewarganegaraan

dalam Mengembangkan rasa Toleransi Di Kalangan Siswa Sekolah Dasar. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 981-987.

https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.2505

Ghozali, I. ., Riswandha Imawan, M. ., Rifqi Zamzami, M. ., & Zuhri, S. . (2023). WEBMAP UNTUK PENGEMBANGAN JALUR IRIGASI BARU DI KABUPATEN LAMONGAN. SATUKATA: Jurnal Sains, Teknik, Dan Studi Kemasyarakatan, 1(5), 255–264. https://doi.org/10.47353/satukata.v1i5.1401

Riswandha Imawan, M., Rifqi Zamzami, M., & Ghozali, I. (2023). PANDANGAN ORANG TUA DALAM PENGGUNAAN APLIKASI MEDIA SOSIAL DI ANAK REMAJA (STUDI KASUS: KOTA SURABAYA). SATUKATA: Jurnal Sains, Teknik, Dan Studi Kemasyarakatan, 1(4), 149–156. https://doi.org/10.47353/satukata.v1i4.1015

Riswandha Imawan, M. (2023). MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS-TGT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKADI KELAS VIII SMP N 1 SEMARANG. 1(1), 1–9. https://doi.org/10.3342/jursih.v1i1.14

Riswanda, M., & Ghozali, I. (2020). Tips & Trick Android Root:Cara Cepat dan Mudah Belajar Tips & Trick Android. Jakad Media Publishing. www.nandroid19.com

ZamZami, M. R., Wibowo, N. C., Ana Wati, S. F., Ghozali, I., & Imawan, M. R. (2024). Rancang Bangun Sistem Informasi Berbasis Web Menggunakan Metode Waterfall. CYCLOTRON, 7(01), 61–66. https://doi.org/10.30651/cl.v7i01.21084

Rifqi Zamzami, M., Cahyo Wibowo, N., Seftin Fitri Ana Wati, dan, & Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur Jl Rungkut Madya No, U. (2024). CYCLOTRON : Jurnal Teknik Elektro Rancang Bangun Sistem Informasi Telemedicine Berbasis Web Menggunakan Metode Waterfall. CYCLOTRON, 7(01), 61–66. https://journal.um-surabaya.ac.id/cyclotron/article/view/21084

Pemikiran, P., Pendidikan, D., Islam, A., & Imam, G. (2023). DINAMIKA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PTU. https://repository.upnjatim.ac.id/12336/

Rifqi Zamzami, M., Riswandha Imawan, M., Ghozali, I., & Muhammadiyah Surabaya, U. (2024). A Comparative Study On Hadoop Ecosystem: Hive And HBase-A Literature Review. JSSTEK - Jurnal Studi Sains Dan Teknik, 2(1), 97–112. https://doi.org/10.3342/jsstek.v2i1.26