Application of Pancasila Principles in the Formation of Citizenship Identity
DOI:
https://doi.org/10.3342/jkepmas.v1i2.128Keywords:
Pancasila, Kewarganegaraan, Prinsip Identitas, Tantangan dan ImplementasiAbstract
Civic identity is important in the social and political context in Indonesia, especially in facing the challenges of cultural plurality and ethnic diversity. The introduction and implementation of the principles of Pancasila as the foundation of the state is crucial in shaping civic identity including the element of state defense within it. This article focuses on the exploration and implementation of Pancasila principles in the process of sustainable citizenship identity formation, with the aim of increasing public understanding of Pancasila values and encouraging active participation in strengthening state defense awareness. The research we conducted are quantitative methods with content analysis used to find the data needed and a scoping review to identify and present information from data with various literatures. The principles in this article emphasize the importance of spirituality, humanity, unity, populism, and social justice in the life of the nation. The author hopes that this article can encourage a better understanding of the importance of Pancasila in creating a fairer, prosperous and harmonious society for the country of Indonesia.
References
Arksey, H., & O'Malley, L. (2005). Scoping Studies: Towards a Methodological Framework. International Journal of Social Research Methodology: Theory & Practice, 8(1), 19–32. https://doi.org/10.1080/1364557032000119616
Putri, F. I. S., & Adam, K. M. T. (2022). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Membangun Karakter Bangsa Indonesia. Jurnal Kewarganegaraan, 1(2), 11. https://jurnal.uns.ac.id/indigenous/article/download/73627/pdf
Yulianto, S. (2021). Tantangan dan Peluang dalam Implementasi Keadilan Sosial di Indonesia. Jurnal Hukum dan Keadilan, 9(2), 123-137.
Ridha, M. (2016). STUDI TEMATIK KONSEPTUAL TERHADAP AYATAYATAL-QUR’AN TENTANG KEADILAN SOSIAL(RELEVANSI DENGAN SILA KELIMA PANCASILA).
Azis, R.A., Susetio, W., Nurhayani, N., & Hikmawati, E. (2021). PENYULUHAN HUKUM TERHADAP SIKAP SISWA ANTAR SUKU TERKAIT PENGAMALAN SILA KE-3 PANCASILA DI PESANTREN RUMAH QUR'AN UMAR BIN KHATTAB BOGOR.
Alfiana, H.N., & Najicha, F.U. (2022). Krisis Identitas Nasional sebagai Tantangan Generasi Muda di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan.
De Gani, F. A., & Sembiring, M. Y. G. Mengenal Identitas dan Integrasi Nasional Indonesia. Indigenous Knowledge, 1(2), 166-178.
Silitonga, T. B. (2020). Tantangan Globalisasi, Peran Negara, dan Implikasinya Terhadap Aktualisasi Nilai-Nilai Ideologi Negara. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 17(1), 18-19.
Zulkarnain. (2017). Warga Negara Religius sebagai Identitas Kewarganegaraan di Indonesia. (Prosiding Konferensi Nasional Kewarganegaraan III, Universitas Ahmad Dahlan).
Ghozali, I. ., Riswandha Imawan, M. ., Rifqi Zamzami, M. ., & Zuhri, S. . (2023). WEBMAP UNTUK PENGEMBANGAN JALUR IRIGASI BARU DI KABUPATEN LAMONGAN. SATUKATA: Jurnal Sains, Teknik, Dan Studi Kemasyarakatan, 1(5), 255–264. https://doi.org/10.47353/satukata.v1i5.1401
Riswandha Imawan, M., Rifqi Zamzami, M., & Ghozali, I. (2023). PANDANGAN ORANG TUA DALAM PENGGUNAAN APLIKASI MEDIA SOSIAL DI ANAK REMAJA (STUDI KASUS: KOTA SURABAYA). SATUKATA: Jurnal Sains, Teknik, Dan Studi Kemasyarakatan, 1(4), 149–156. https://doi.org/10.47353/satukata.v1i4.1015
Riswandha Imawan, M. (2023). MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS-TGT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKADI KELAS VIII SMP N 1 SEMARANG. 1(1), 1–9. https://doi.org/10.3342/jursih.v1i1.14
Riswanda, M., & Ghozali, I. (2020). Tips & Trick Android Root:Cara Cepat dan Mudah Belajar Tips & Trick Android. Jakad Media Publishing. www.nandroid19.com
ZamZami, M. R., Wibowo, N. C., Ana Wati, S. F., Ghozali, I., & Imawan, M. R. (2024). Rancang Bangun Sistem Informasi Berbasis Web Menggunakan Metode Waterfall. CYCLOTRON, 7(01), 61–66. https://doi.org/10.30651/cl.v7i01.21084
Rifqi Zamzami, M., Cahyo Wibowo, N., Seftin Fitri Ana Wati, dan, & Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur Jl Rungkut Madya No, U. (2024). CYCLOTRON : Jurnal Teknik Elektro Rancang Bangun Sistem Informasi Telemedicine Berbasis Web Menggunakan Metode Waterfall. CYCLOTRON, 7(01), 61–66. https://journal.um-surabaya.ac.id/cyclotron/article/view/21084
Pemikiran, P., Pendidikan, D., Islam, A., & Imam, G. (2023). DINAMIKA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PTU. https://repository.upnjatim.ac.id/12336/
Rifqi Zamzami, M., Riswandha Imawan, M., Ghozali, I., & Muhammadiyah Surabaya, U. (2024). A Comparative Study On Hadoop Ecosystem: Hive And HBase-A Literature Review. JSSTEK - Jurnal Studi Sains Dan Teknik, 2(1), 97–112. https://doi.org/10.3342/jsstek.v2i1.26
Ghozali, I., Imawan, M. R., Zamzami, M. R., & Zuhri, S. (2023). WEBMAP UNTUK PENGEMBANGAN JALUR IRIGASI BARU DI KABUPATEN LAMONGAN. SATUKATA: Jurnal Sains, Teknik, dan Studi Kemasyarakatan, 1(5), 255-264.
Imawan, M. R. (2023). MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS-TGT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKADI KELAS VIII SMP N 1 SEMARANG. Jurnal Studi Islam dan Hukum Syariah, 1(1), 1-9.
Irawan, Deni. “Menciptakan Harmoni Dengan Dialog Antar Umat Beragama.” Religi XV, no. 2 (2019).
Ghozali, I., Imawan, M. R., & Zamzami, M. R. (2024). PENDIDIKAN MULTIKULTURALISME DALAM ISLAM. Jurnal Studi Islam dan Hukum Syariah, 2(1), 103-112.
Ghozali, I., Zuhri, S., Imawan, M. R., & Zamzami, M. R. (2024). PUASA MENURUT AGAMA ISLAM DAN KATOLIK. Jurnal Studi Islam dan Hukum Syariah, 2(1), 113-126.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ika Arilia Sagita, Ghaniya Fatira Haqqani, Imania Dwi Fevianti, Muhamad Wongso Prasetyo, Audrey Kinanti Noveria, Drs. H. Imam Ghozali, MM.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Hak Cipta
- Hak cipta terhadap artikel yang diterbitkan di JKEPMAS - Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat adalah penerbit atau JKEPMAS - Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.
- Penulis dapat menyebarluaskan artikelnya melalui media manapun.
Lisensi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
