UPAYA DALAM MENANGANI GENERASI MUDA DARI KONTEN NEGATIF DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: UNTUK MENGEMBANGKAN LITERASI DIGITAL

Dimas Ahmad Fahreza; Arya Daffa Junaidi; Naufal Rizki Abyan; Mochammad Iqbal; Rendi Adi Saputra; Erwin Kusumastuti

doi:10.3342/jursih.v3i1.202

Penulis

Dimas Ahmad Fahreza University of Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur
Arya Daffa Junaidi University of Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur
Naufal Rizki Abyan University of Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur
Mochammad Iqbal University of Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur
Rendi Adi Saputra University of Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur
Erwin Kusumastuti University of Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur

DOI:

https://doi.org/10.3342/jursih.v3i1.202

Kata Kunci:

generasi muda, konten negatif, literasi digital, pendidikan agama islam

Abstrak

Artikel ini membahas tentang “Upaya penanganan generasi muda dari konten negatif dengan pendidikan agama islam untuk mengembangkan literasi digital”. Era digital telah membawa perubahan besar dalam kehidupan manusia, termasuk cara berkomunikasi dan mengakses informasi. Namun, selain membawa manfaat, era ini juga membawa tantangan tersendiri, terutama bagi generasi muda yang rentan terpapar konten-konten negatif di dunia maya. Penelitian ini bertujuan untuk menggali peran Pendidikan Agama Islam dalam membantu generasi muda mengembangkan literasi digital yang baik agar dapat memanfaatkan teknologi dengan bijak dan terhindar dari dampak negatif konten berbahaya. Dengan menggunakan metode kualitatif dan studi literatur, penelitian ini menganalisis konsep literasi digital dalam kaitannya dengan ajaran Islam dan mengidentifikasi strategi yang dapat diterapkan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Islam memberikan landasan moral dan etika yang kuat dalam menggunakan teknologi digital, serta menanamkan nilai-nilai seperti kejujuran, integritas dan tanggung jawab yang sangat diperlukan dalam menghadapi tantangan dunia maya. Penelitian ini menyarankan agar kurikulum Pendidikan Agama Islam dilengkapi dengan materi literasi digital yang relevan, serta mengintegrasikan pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi era digital yang semakin berkembang.

Referensi

Nadiyah, Salsabila, Clarisa, Zuna, Salman,(2024), Analisis Mengenai Metode Dakwah Islami Melalui Platform Tiktok Pada Gen Z. Jurnal Ilmiah Pendidikan dasar. Diakses pada 22 Maret 2024, dari https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/128 36

Brin, (2022, 7 Juli), Media Digital Berpengaruh pada Metode Literasi Keagamaan. Diakses pada 22 Maret 2024, dari https://ipsh.brin.go.id/2022/07/07/media-digital- berpengaruh-pada-metode-literasi-keagamaan/

Asyad, Baiqi A (2023, 28 Oktober), Perlu Ditingkatkan, Literasi Agama di Era Digital Harus Menyasar Lebih Banyak Generasi Muda, Diakses pada 22 Maret 2024, dari https://bimashindu.kemenag.go.id/berita-pusat/perlu-ditingkatkan- literasi-agama-di-era-digital-harus-menyasar-lebih-banyak- generasi-muda-vXG9J

Taryadi T, Yunianto E (2022, 31 Juli) Upaya Menangkal konten Negatif dengan Pelatihan Literasi Digital Bagi Generasi Muda, Diakses pada tanggal 22 Maret 2024 https://journal.ittelkom- pwt.ac.id/index.php/ijcosin/article/view/605

Umsida, (2024, 29 April), Minimnya Budaya Literasi pada Siswa di Era Digital, Ini 5 Dampak Negatifnya Menurut Riset, Diakses pada 26 Maret 2024, dari https://umsida.ac.id/5-dampak-negatif-darurat-budaya- literasi/#:~:text=Dampak%20negatif%20kurangnya%20liter asi&text=Menurunnya%20sikap%20toleransi%20yang%20 menyebabkan,yang%20ada%20di%20media%20tersebut.

Mustiana, Lusiana, (2020, 08 September), Surat Al Alaq Ayat 1- 5, Lengkap dengan Arab, Latin dan Terjemahannya, Diakses pada 26 Maret 2024, dari https://news.detik.com/berita/d- 5164607/surat-al-alaq-ayat-1-5-lengkap-dengan-arab-latin-dan- terjemahannya

CNN Indonesia, (2023, 02 Agustus), Surat Ali Imran Ayat 190-191: Arab, Latin, Terjemahan, dan Tafsir, Diakses pada 26 Maret 2024, dari https://www.cnnindonesia.com/edukasi/20230801162449-569- 980565/surat-ali-imran-ayat-190-191-arab-latin-terjemahan-dan- tafsir.

Ghosalina, (2023, 08 November), Dampak Literasi Digital, Diakses pada 26 Maret 2024, dari https://www.kompasiana.com/ghosalina15839/654b8a94ee7 94a09181733f2/dampak-literasi-digital

Widiyani, Rosmsha (2021, 24 Juli ), Bacaan Surat Al Hujurat ayat 12 dalam Arab, Latin, dan Artinya, Diakses pada 26 maret 2024, dari https://news.detik.com/berita/d- 5654783/bacaan-surat-al-hujurat-ayat-12-dalam-arab-latin-dan- artinya

Administrator, (2023, 06 Juni), Pentingnya Etika Digital: Menggunakan Teknologi dengan Bertanggung Jawab, Diakses pada 27 Maret 2024, dari https://cisuru.desa.id/pentingnya-etika-digital-menggunakan- teknologi-dengan-bertanggung-jawab/

Dr. Fadli, Rizal(2023, 13 Juli), Pengaruh Media Sosial pada Kesehatan Mental Remaja, Diakses pada 27 Maret 2024, dari https://www.halodoc.com/artikel/pengaruh-media-sosial-pada- kesehatan-mental-remaja

Namawi, Ahmad (2010), PENTINGNYA PENDIDIKAN NILAI MORAL BAGI GENERASI PENERUS, Diakses pada 27 Maret 2024, dari http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_BIASA/19541 2071981121-AHMAD_NAWAWI/Pendidikan_Nilai_Moral.pdf

Kenedi A, Hartati S (2022, 02 June), Moderasi pendidikan agama islam Melalui Gerakan Literasi Digital di Madrasah, Diakses pada 03 Juni 2024 https://journal.an- nur.ac.id/index.php/mubtadiin/article/view/179

Sukri M, Hasanah U (2023) Implementasi Literasi Digital Dalam Pendidikan Islam : Tantangan dan Solusi, Diakses pada tanggal 03 Juni 2024 https://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium/article/vi ew/10426

Prasasti Putri E, Febriani E, Hasanah U, Hasanah Fadiratul I, (2024) Membangun Karakter Generasi Digital melalui Literasi Digital Perspektif Pendidikan Islam, Diakses pada tanggal 03 Juni 2024 https://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium/article/d ownload/14116/7107

Wahyudi T (2021, 31 Desember), Penguatan Literasi Digital Generasi Muda Muslim dalam Kerangka Konsep Ulul Albab, Diakses pada tanggal 03 Juni 2024 https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al- Mutharahah/article/view/368

Siaran pers, (2023, 16 Agustus),Keterampilan Berpikir Kritis: Kenapa Penting Bagi Generasi Muda?, Diakses pada 03 Juni 2024, dari https://tirto.id/keterampilan-berpikir-kritis- kenapa-penting-bagi-generasi-muda-gN8j

Syahfira I, Siregar Dewi Y, Purwaningtyas F (2023, 30 June), Hubungan antara Literasi Digital dengan Penggunaan Media Sosial Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Sekolah TInggi Agama Islam “UISU” Pematang Siantar, Diakses pada 03 juni 2024 https://rjfahuinib.org/index.php/shaut/article/view/802

Miswan M.Ag, M.Kom (2022, 21 November), KEJUJURAN DAN TANGGUNG JAWAB ADALAH KUNCI SUKSES MENJADI PELAJAR DI ERA MILENIAL, Diakses pada 03 Juni 2024 https://www.smkn22jakarta.sch.id/berita- pendidikan/kejujuran-dan-tanggung-jawab-adalah-kunci-sukses- menjadi-pelajar/

Nirwana, Nila (2023), Peran Guru Pendidikan Agama Islam di era digital, diakses pada 03 Juni 2024, dari https://studentjournal.iaincurup.ac.id/index.php/guau/article/vie w/994

Suparlan, Yoga, (2023, 07 Januari), Pentingnya Metode Pembelajaran dalam Proses Pendidikan, Diakses pada 03 Juni 2024, Dari https://www.kompasiana.com/yoga75251/63b901bf08a8b51488789062/pentingnya-metode-pembelajaran-dalam-proses- pendidikan

Antara Jatim (2023, 05 Juni ), Bijak bermedia sosial dengan literasi digital, Diakses pada 03 Juni 2024 https://jatim.antaranews.com/berita/711324/bijak-bermedia- sosial-dengan-literasi-digital, Diakses pada 03 Juni 2024 https://jatim.antaranews.com/berita/711324/bijak-bermedia- sosial-dengan-literasi-digital

Ghozali, I. ., Riswandha Imawan, M. ., Rifqi Zamzami, M. ., & Zuhri, S. . (2023). WEBMAP UNTUK PENGEMBANGAN JALUR IRIGASI BARU DI KABUPATEN LAMONGAN. SATUKATA: Jurnal Sains, Teknik, Dan Studi Kemasyarakatan, 1(5), 255–264. https://doi.org/10.47353/satukata.v1i5.1401

Riswandha Imawan, M., Rifqi Zamzami, M., & Ghozali, I. (2023). PANDANGAN ORANG TUA DALAM PENGGUNAAN APLIKASI MEDIA SOSIAL DI ANAK REMAJA (STUDI KASUS: KOTA SURABAYA). SATUKATA: Jurnal Sains, Teknik, Dan Studi Kemasyarakatan, 1(4), 149–156. https://doi.org/10.47353/satukata.v1i4.1015

Riswandha Imawan, M. (2023). MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS-TGT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKADI KELAS VIII SMP N 1 SEMARANG. 1(1), 1–9. https://doi.org/10.3342/jursih.v1i1.14

Riswanda, M., & Ghozali, I. (2020). Tips & Trick Android Root:Cara Cepat dan Mudah Belajar Tips & Trick Android. Jakad Media Publishing. www.nandroid19.com

ZamZami, M. R., Wibowo, N. C., Ana Wati, S. F., Ghozali, I., & Imawan, M. R. (2024). Rancang Bangun Sistem Informasi Berbasis Web Menggunakan Metode Waterfall. CYCLOTRON, 7(01), 61–66. https://doi.org/10.30651/cl.v7i01.21084

Rifqi Zamzami, M., Cahyo Wibowo, N., Seftin Fitri Ana Wati, dan, & Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur Jl Rungkut Madya No, U. (2024). CYCLOTRON : Jurnal Teknik Elektro Rancang Bangun Sistem Informasi Telemedicine Berbasis Web Menggunakan Metode Waterfall. CYCLOTRON, 7(01), 61–66. https://journal.um-surabaya.ac.id/cyclotron/article/view/21084

Pemikiran, P., Pendidikan, D., Islam, A., & Imam, G. (2023). DINAMIKA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PTU. https://repository.upnjatim.ac.id/12336/

Rifqi Zamzami, M., Riswandha Imawan, M., Ghozali, I., & Muhammadiyah Surabaya, U. (2024). A Comparative Study On Hadoop Ecosystem: Hive And HBase-A Literature Review. JSSTEK - Jurnal Studi Sains Dan Teknik, 2(1), 97–112. https://doi.org/10.3342/jsstek.v2i1.26

Ghozali, I., Imawan, M. R., Zamzami, M. R., & Zuhri, S. (2023). WEBMAP UNTUK PENGEMBANGAN JALUR IRIGASI BARU DI KABUPATEN LAMONGAN. SATUKATA: Jurnal Sains, Teknik, dan Studi Kemasyarakatan, 1(5), 255-264.

Imawan, M. R. (2023). MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS-TGT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKADI KELAS VIII SMP N 1 SEMARANG. Jurnal Studi Islam dan Hukum Syariah, 1(1), 1-9.

Irawan, Deni. “Menciptakan Harmoni Dengan Dialog Antar Umat Beragama.” Religi XV, no. 2 (2019).

Ghozali, I., Imawan, M. R., & Zamzami, M. R. (2024). PENDIDIKAN MULTIKULTURALISME DALAM ISLAM. Jurnal Studi Islam dan Hukum Syariah, 2(1), 103-112.

Ghozali, I., Zuhri, S., Imawan, M. R., & Zamzami, M. R. (2024). PUASA MENURUT AGAMA ISLAM DAN KATOLIK. Jurnal Studi Islam dan Hukum Syariah, 2(1), 113-126.

Romadhon, D. W. S., & Imawan, M. R. (2024). KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATERI ORGANISASI KEHIDUPAN MELALUI PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL). PROCEEDING UMSURABAYA, 1(1).

Zamzami, M. R., Imawan, M. R., & Ghozali, I. (2025). ANALISIS KOMPREHENSIF PERBANDINGAN FRAMEWORK COBIT DAN ITIL. JSSTEK-Jurnal Studi Sains dan Teknik, 3(1), 154-161.