Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Seni dalam Perspektif Islam

Ailsa Cahya Dewi; Devi Syawatun Rachmawati; Sahala Robetd Abdinnejat Saefie; Nevan Alfath Nazichal; Muhammad Ryan Ashary; Imam Ghozali

doi:10.3342/jursih.v3i2.251

Penulis

Ailsa Cahya Dewi Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jawa Timur
Devi Syawatun Rachmawati Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jawa Timur
Sahala Robetd Abdinnejat Saefie Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jawa Timur
Nevan Alfath Nazichal Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jawa Timur
Muhammad Ryan Ashary Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jawa Timur
Imam Ghozali Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jawa Timur

DOI:

https://doi.org/10.3342/jursih.v3i2.251

Kata Kunci:

etika, ilmu pengetahuan, islam, seni, teknologi

Abstrak

Perkembangan pesat Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) di era modern menghadirkan tantangan sekaligus peluang bagi umat Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (IPTEKS) dalam perspektif Islam dan dalam kehidupan sehari-hari sebagai umat Islam. Melalui studi literatur dan analisis oleh berbagai sumber, penelitian ini mengkaji bagaimana prinsip-prinsip Islam dapat diaplikasikan dalam pengembangan dan pemanfaatan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (IPTEKS) di dalam kehidupan sehari-hari dan juga mengutarakan bahwa Islam sangat mendorong perkembangan IPTEKS sebagai sarana untuk memahami alam semesta dan mengembangkan kualitas hidup manusia. Islam memandang IPTEKS sebagai bentuk ibadah jika dilakukan dengan niat yang tulus dan bertujuan untuk kepentingan umat manusia. Namun, penelitian ini juga memiliki batasan-batasan dalam pemanfaatan IPTEKS yang harus diperhatikan agar tidak bertolak belakang dengan nilai-nilai Islam.

Referensi

Ahmad, M. (2007). Kontribusi Islam pada Peradaban Dunia. Jakarta: Gema Insani Press.

Al-Qur'an dan Terjemahannya.

Fitri, S. F. N. (2021). Problematika kualitas pendidikan di indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1617-1620.

Habsy, B. A., Mufidha, N., Shelomita, C., Rahayu, I., & Muckorobin, M. I. (2023). Filsafat dasar dalam konseling psikoanalisis: Studi literatur. Indonesian Journal of Educational Counseling, 7(2), 189-199.

Nasr, S. H. (1996). Science and Civilization in Islam. Cambridge: Islamic Texts Society.

Pusparani, M. (2021). FAktor Yang Mempengaruhi Kinerja Pegawai ( Suatu Kajian Studi Literatur Manajemen Sumber Daya. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 2(4), 534–543.

Salsabilla, K. A. Z., Hadi, T. D. F., Pratiwi, W., & Mukaromah, S. (2023, November). Pengaruh penggunaan kecerdasan buatan terhadap mahasiswa di perguruan tinggi. In Prosiding Seminar Nasional Teknologi Dan Sistem Informasi (Vol. 3, No. 1, pp. 168-175).

Wildan, R. (2018). Seni dalam Perspektif Islam. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 6(2), 78-88.

Yusuf Qaradhawi. (2000). Fatwa-fatwa Kontemporer. Jakarta: Gema Insani Press.

Ghozali, I. ., Riswandha Imawan, M. ., Rifqi Zamzami, M. ., & Zuhri, S. . (2023). WEBMAP UNTUK PENGEMBANGAN JALUR IRIGASI BARU DI KABUPATEN LAMONGAN. SATUKATA: Jurnal Sains, Teknik, Dan Studi Kemasyarakatan, 1(5), 255–264. https://doi.org/10.47353/satukata.v1i5.1401

Riswandha Imawan, M., Rifqi Zamzami, M., & Ghozali, I. (2023). PANDANGAN ORANG TUA DALAM PENGGUNAAN APLIKASI MEDIA SOSIAL DI ANAK REMAJA (STUDI KASUS: KOTA SURABAYA). SATUKATA: Jurnal Sains, Teknik, Dan Studi Kemasyarakatan, 1(4), 149–156. https://doi.org/10.47353/satukata.v1i4.1015

Riswandha Imawan, M. (2023). MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS-TGT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKADI KELAS VIII SMP N 1 SEMARANG. 1(1), 1–9. https://doi.org/10.3342/jursih.v1i1.14

Riswanda, M., & Ghozali, I. (2020). Tips & Trick Android Root:Cara Cepat dan Mudah Belajar Tips & Trick Android. Jakad Media Publishing. www.nandroid19.com

ZamZami, M. R., Wibowo, N. C., Ana Wati, S. F., Ghozali, I., & Imawan, M. R. (2024). Rancang Bangun Sistem Informasi Berbasis Web Menggunakan Metode Waterfall. CYCLOTRON, 7(01), 61–66. https://doi.org/10.30651/cl.v7i01.21084

Rifqi Zamzami, M., Cahyo Wibowo, N., Seftin Fitri Ana Wati, dan, & Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur Jl Rungkut Madya No, U. (2024). CYCLOTRON : Jurnal Teknik Elektro Rancang Bangun Sistem Informasi Telemedicine Berbasis Web Menggunakan Metode Waterfall. CYCLOTRON, 7(01), 61–66. https://journal.um-surabaya.ac.id/cyclotron/article/view/21084

Pemikiran, P., Pendidikan, D., Islam, A., & Imam, G. (2023). DINAMIKA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PTU. https://repository.upnjatim.ac.id/12336/

Rifqi Zamzami, M., Riswandha Imawan, M., Ghozali, I., & Muhammadiyah Surabaya, U. (2024). A Comparative Study On Hadoop Ecosystem: Hive And HBase-A Literature Review. JSSTEK - Jurnal Studi Sains Dan Teknik, 2(1), 97–112. https://doi.org/10.3342/jsstek.v2i1.26

Ghozali, I., Imawan, M. R., Zamzami, M. R., & Zuhri, S. (2023). WEBMAP UNTUK PENGEMBANGAN JALUR IRIGASI BARU DI KABUPATEN LAMONGAN. SATUKATA: Jurnal Sains, Teknik, dan Studi Kemasyarakatan, 1(5), 255-264.

Imawan, M. R. (2023). MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS-TGT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKADI KELAS VIII SMP N 1 SEMARANG. Jurnal Studi Islam dan Hukum Syariah, 1(1), 1-9.

Irawan, Deni. “Menciptakan Harmoni Dengan Dialog Antar Umat Beragama.” Religi XV, no. 2 (2019).

Ghozali, I., Imawan, M. R., & Zamzami, M. R. (2024). PENDIDIKAN MULTIKULTURALISME DALAM ISLAM. Jurnal Studi Islam dan Hukum Syariah, 2(1), 103-112.

Ghozali, I., Zuhri, S., Imawan, M. R., & Zamzami, M. R. (2024). PUASA MENURUT AGAMA ISLAM DAN KATOLIK. Jurnal Studi Islam dan Hukum Syariah, 2(1), 113-126.

Romadhon, D. W. S., & Imawan, M. R. (2024). KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATERI ORGANISASI KEHIDUPAN MELALUI PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL). PROCEEDING UMSURABAYA, 1(1).

Zamzami, M. R., Imawan, M. R., & Ghozali, I. (2025). ANALISIS KOMPREHENSIF PERBANDINGAN FRAMEWORK COBIT DAN ITIL. JSSTEK-Jurnal Studi Sains dan Teknik, 3(1), 154-161.

Ghozali, I., Zamzami, M. R., Imawan, M. R., & Illiyyina, I. (2025). The Influence of the Merdeka Curriculum on the Digitalization of Religious Education Learning. Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 14(5), 554-564.